A
projekt-módszerről általában
A módszer lényege, hogy
elméleti konstrukciók
meghallgatása és megtanulása helyett a
tanulók valami konkrét, kézzelfogható
"terméket" készítenek el. Az adott téma
iránt érdeklődő tanulók az
osztály csoportjaiba szerveződve mélyülnek el egy
probléma megoldásában. Ennek
során jórészt önálló
munkával, szükség szerint a projektcsoporton
belüli belső
munkamegosztással (kiscsoportok szervezésével), a
tanórai és a tantárgyi
keretektől függetlenül tevékenykednek. A munka
során szükséges elméleti
tudnivalókat maguk kutatják fel, osztják meg
egymással meglévő és frissen
megszerzett tudásukat, az egyéni képességek
és tehetségek figyelembe vételével
alakítják az egyes munkafolyamatok
elvégzését.
A
projekt-orientált tanítás tehát
integratív jellegű, a problémát, a
megoldandó
feladatot a maga komplex, az élethez kapcsolódó
összefüggéseiben fogja fel, és
a megoldást a különböző tantárgyakban
tanultak együttes felhasználásában
látja.
Feladatunk a projektben: